山东科技大学 - 矿业与安全工程学院
文志杰
学校：山东科技大学
院系：矿业与安全工程学院
评分：2.25
导师辨识特征：办公室为矿业学院418
学术水平：对研究生指导能力较弱，科研需要自己努力。
科研经费：项目目前比较多。科研经费较为充足。
学生补助：没有个人补助，需要出差去矿上的话每天补助50。
师生关系：比较自私，为了自己成果经常催促学生好好写论文，发专利。但能给的有用指导极为有限，导致学生内心抑郁。
工作时间：周一至周五每天早中晚三次打卡。周六周日不打卡但一般也呆在办公室。经常有需要学生去跑腿，签字报账。经常再周日上午以询问论文及科研未借口，查询是否再办公室。
学生前途：不允许学生坐和科研无关的事情。不允许学生准备公务员考试，也不关心学生考博士的情况。导致学生抑郁，压抑。
评分：5.0
导师辨识特征：主要办公地点为矿业学院118东或者国家大学产业园U创空间A-307，在矿业学院428办公次数较少
学术水平：研发煤矿应力释能主控技术，并基于此技术研制相关设备，研究相关领域技术，科研成果曾获山东省科技进步奖，贵州省科技进步奖等，发表多篇SCI等高水平文章，科研能力与学术水平强
科研经费：在研纵向和横向项目较多，经费充足，学生可以根据自己的想法进行试验，费用可以报销
学生补助：每月每人300元，学期末与寒暑假根据本学期工作量发放相应补助，出差费用全部报销，在这基础上发放补助
师生关系：注重学生个人发展，对学生的想法持鼓励支持态度，并根据自己的想法和观点其学生进行指导和指正，给予学生论文思路，并在论文撰写过程中给予帮助
工作时间：学生的学习科研时间为周一至周五，周末不做硬性规定，根据学生自己的安排调整休息时间
学生前途：本人为文志杰老师的学生，从我个人角度而言，如果从事采矿工程对口行业，煤矿的话，找工作是非常容易的。同时，对学生考公考博持鼓励态度
评分：0.0
导师辨识特征：文老师带着眼镜，个子中等，办公室是在矿院428，不是418，连办公室都不知道在哪就评论我导师，真是搞笑。
学术水平：学术搞得不错，近几年发展势头还算可以，发表文章专利不少，也有不少获奖，工作特别努力，在我们行业内有了一定的知名度。经常跟着老师去现场进行实地调研，真正帮着矿上解决了不少实际难题，矿上反馈不错。
科研经费：有项目，科研经费不缺，横向纵向项目都有，支持我们做科研，课题组自研了好几套实验设备，实验设备在学院一楼。
学生补助：客观上说，是多劳多得，如果出差还有出差补助，老师发补助会考虑我们的付出，但不存在不发补助。
师生关系：对学生不错，为我们各自定好研究方向，指导认真，还会定期探讨。学生考博会帮着联系外面的老师，找工作也积极帮着联系相关企业，对有自己想法的学生也不会打消积极性。
工作时间：项目较多，上课不少，所以平时他经常加班，态度认真，以前出差跟他在一起了解。
学生前途：允许实习，但要提前告诉老师，他会问学生在哪实习也会给出他的意见，尊重我们的想法，好多师兄已经考博或顺利就业了。
评分：5.0
导师辨识特征：矿业学院楼428———姜鹏飞
学术水平：学术水平高，学术能力强，山东省优青，经常发表高水平论文、著作———姜鹏飞
科研经费：科研经费充足，能够有力保证学生的科研学习————姜鹏飞
学生补助：补助金额充足，并常年设立奖学金———姜鹏飞
师生关系：尊重学生，不安排学生干杂活，不让学生干与学习无关的事儿，尊重学生的意愿———姜鹏飞
工作时间：工作时间严格按照学校和学院的研究生培养方案执行———姜鹏飞
学生前途：学生毕业后能够大展拳脚，在各行各业发光发热———姜鹏飞
评分：5.0
导师辨识特征：矿院428及国家大学产业园U创空间A-307
学术水平：学术搞得不错，近几年发展势头还算可以，科研成果曾获山东省科技进步奖，贵州省科技进步奖等，发表多篇SCI等高水平文章，科研能力与学术水平强
科研经费：科研经费充足，横向纵向项目都有课题组自研了好几套实验设备，实验设备在学院一楼。
学生补助：多劳多得，如果出差还有出差补助
师生关系：对学生要求严格，制定具体的研究课题，给学生具体的论文思路，并在论文撰写完成后给出具体的修改意见。
工作时间：工作认真，干劲足，典型的拼命三郎
学生前途：尊重学生个人的想法，从老师个人发展角度会积极推荐学生去进一步从事科研工作
苗德俊
学校：山东科技大学
院系：矿业与安全工程学院
评分：1.0
自证认识导师：办公室在矿业与安全工程学院406。总是吹嘘自己拉个一个自然基金项目。
学术水平：学术水平很一般，跟人合作发了一片SCI，吹了好多年，说自己是安全工程系第一个发SCI的人。举个例子，他让学生学习模拟，让一个星期学会并做出来，如果做不出来就狠熊、狠批学生，其实他自己根本不会，只是嘴上说以前做过，问他一些问题根本答不上来。一句话概括，打肿脸充胖子。
科研经费：用科研经费报销自己的日常生活。举例，他买了一个行李箱，让学生报销，说是为了运送设备，实际为了出行用的，他就是这种靠狡辩来套取科研经费的人。
学生补助：三年研究生就给了500元。毕业时候请学生吃饭，8个人才花了100多块钱！
师生关系：毕业的学生几乎没有再联系他的。他让学生学习模拟或者软件，让一个星期学会并做出来，如果做不出来就狠熊、狠批学生。这种极端的方式对学生的学习兴趣打击很大。他根本不懂教书育人，最后整的学生压抑、焦虑、精神失常，都有想自杀的冲动。
工作时间：早8晚6，中午回去，周末偶尔加班。
学生前途：没有实习这一说。学生找工作或者考博得躲着他，怕他不让找。根本不关心学生前途。
