香港大学 - Department of Electrical and Electronic Engineering
Dr. Y.C. Wu
学校：香港大学
院系：Department of Electrical and Electronic Engineering
评分：1.25
导师辨识特征：香港人，研究方向：机器学习，信号处理和无线通信。\r
学术水平：出生香港社会底层，心理极度阴暗！港大本科毕业，在前院长T S Ng手下读硕士，毕业申请出国读博士，没有申请上。只能留在港大跟着S C Chan做了一年研究助理。\r
第二年勉强申请了美国德州农工的博士，发了几篇水文毕业（至今几乎无人引用）。博士学校不行（港大其他教授多毕业于斯坦福等名校），文章没有影响力。毕业一年后，靠着前院长的关系拿到港大AP教职，加入T S Ng组。\r
AP期间继续做信号处理，但是他不懂凸优化，凸优化的文章都是靠着组内姓马的博后指导。另外，为了水文章，经常一文多发。就是一个相同的想法稍微改一下，变成两三篇文章，同时投给不同IEEE杂志。为了防止被质疑，三篇同一时间投出去（可以自行搜索他的早期文章）。\r
另外，他做研究的套路就是找个数学和模型抄袭（比如把机器学习的模型抄袭到无线通信）。多篇文章由于和原文太像，被审稿人质疑和被人举报。此人心理极度阴暗。\r
马博后走后，他更没有想法了，疯狂压榨学生。经常把A学生的想法告诉B学生，B学生的想法告诉C学生，窃取学生成果！还不挂名，组内多个学生因此直接不往来。组内氛围极差！\r
另外，该人特别喜欢贬低学生和其他学者，抬高自己。比如：说港中文的做凸优化的Ma教授水平差，没有研究方向，吃饭时问他最近做什么方向？（另外，曾经有个学生的凸优化文章落到Ma教授那里，学生感慨应该让Ma做二作和导师，想在致谢那里感谢下审稿人，被他拒绝了。）说北大的song ly水平差，就会混关系，哪里开会都能遇到。说新加坡的T教授也是骗子，到处合作。说港科的Vincent的文章都是别的书上抄的。说美国的yanglq做的脉冲通信被遗弃了，青春都浪费了。他贬低的这些教授现在都是IEEE Fellow了。而他还是副教授（这个tenure的很多工作还不是他自己指导的）。\r
该人自称是做信号处理和无线通信的，但是一直进不去主流圈子，不是TSP和TWC的编辑，之前靠着导师关系的TC的编辑位置也被取消了。引用率低，大部分还是自己引用。\r
由于不在主流圈子，文章经常被拒绝！有个夏\r 博后的文章一直发不出来，被赶走后，去了新的组，靠着加拿大某女大佬才发出来。\r 另外，凡是他写得烂的论文，就会挂上普林斯顿的P大(暑假短期访问抱大腿)。\r
最近该人得了癌症，祝ZRST，别祸害学生，污染学术圈了！\r
科研经费：没有项目，学生都是港府奖学金。延期不给钱！\r
学生补助：关系极差。内心看不起大陆人，喜欢招大陆学生，是因为听话。喜欢心理操纵学生，把学生当奴隶。多个学生就读期间延期，退学。延期没有钱。\r 多个学生毕业直接把他拉黑！\r
师生关系：由于学术水平差。学生在学术圈的不多。很多转行了。留在学术圈也都是靠自己。\r
Victor O.K. Li
学校：香港大学
院系：Department of Electrical and Electronic Engineering
评分：4.5
自证认识导师：601D
学术水平：最近拿到TBRS，可以说重燃学术热情了
科研经费：同上，TBRS啊能没钱吗
师生关系：基本找不到更好的师生关系了，只有学生自己水，没有导师对不起你
学生前途：看个人，太水的一大把
评分：1.75
导师辨识特征：看起来人畜无害，实际坏的透透的。\r
学术水平：全靠优质生源输出，早已不做学术。\r
科研经费：按学校标准发放科研经费。经费使用规矩繁杂。\r
学生补助：为你好，当员工使用。\r
师生关系：不允许实习，水的一大把，来了基本不可能去学术界。\r
评分：1.25
导师辨识特征：非Victor学生，但是认识10个以上。路过看不过眼说几句。\r
学术水平：不评论\r
科研经费：不评论\r
学生补助：就是为了说这个。认识的每个Victor学生对Victor都评价非常好。非常认同18.4的评价，基本找不到更好的师生关系了。20.4的我希望不是Victor的学生，否则真是替老师不值。我非Victor的学生，但是跟Victor的学生非常熟，本人也跟Victor熟识，即使偶然路过，也看不过去有人借匿名评论的方式打击Victor。本网站给这样的人留了一个bug，让20.4这样的评论留在网上，非常不公平。\r
师生关系：不评论\r
Wallace C.H. Choy
学校：香港大学
院系：Department of Electrical and Electronic Engineering
评分：3.0
自证认识导师：口头禅：都是为你好
学术水平：工作狂，但是学术水平很差，逻辑思维几乎没有；做事急功近利，慌慌张张，没有积累；疑心重，怀疑你偷懒，怀疑博后过来偷idea，等等
科研经费：经费充足
学生补助：没有
师生关系：管理混乱，安排好的事情隔几周又重新安排一次，说变就变
工作时间：一周六天，周日默认休息，打电话必须接，无论什么时间
学生前途：看个人吧
评分：0.0
导师辨识特征：情商很低，做事混乱，没逻辑，动不动就打电话给你，很无聊，浪费时间，经常叫人去办公室讨论，一站就是两个小时，说一堆没用的
学术水平：一般般，全是学生牛逼捧他上港大教授位置
科研经费：还行吧
学生补助：无
师生关系：很多杂活，控制欲强
工作时间：一周六天，周六开一天组会，很无聊
学生前途：看个人
评分：0.0
导师辨识特征：thanks, Wallace Good for you 本人隔壁组，经常听到他的学生讨论他的光辉事迹
学术水平：没有水平，全靠优质生源的输出，逻辑异常混乱，性格古怪多猜忌，控制欲极强，极其注重面子工程，假客气，真算计。与其他学校老师的合作都是一锤子买卖，五五开占不到便宜的合作他就觉得吃亏了。
科研经费：经费尚可，实验需求基本满足
学生补助：港校统一水平，优点：很少拿工资说事，不威胁扣工资
师生关系：师生关系差到极点，毕业的人把他联系方式全部拉黑。实验室管理特别混乱，朝令夕改，忙的忙死，闲的闲死。仪器强制学生管理，80%的时间都在和破仪器斗争，还有20%时间抵制老板的精神污染，什么都不懂但是喜欢过问，喜欢瞎指挥和秀微操，喜欢和学生做一堆毫无用处的讨论，自私。讨论课题时学生很难有发表看法的空间。优点：很正经，不乱搞男女关系
工作时间：无特别的加班要求，一周六天，周日100%休息，但是强大的毕业压力和课题组杂活推动你加班加点
学生前途：几乎不写推荐信，除非谈条件交换，学生一般是先找好工作然后直接摊牌走人，毕业要求四篇高水平文章！！！优点：四篇文章达到即可毕业
评分：1.5
导师辨识特征：经常告诉同学他和某某学术大牛是很好的朋友。
学术水平：工作狂，科研水平一般般般般……，没有创新的想法或者前瞻性的研究课题，给不了学生有效和有意义的指导，却经常叫学生到他办公室一两个小时的讨论却没有任何结果，白白浪费时间，一般是他坐着，学生站着。有过弄虚作假，违背学术道德。和别人的合作都是一锤子买卖，却又厚着脸皮寻求再次合作，直到对方不理会他，但也不会轻易放弃，还会再叫学生去和对方联系，直到……，你懂得，哈哈。
科研经费：经费还好，全靠学生和博后写计划书申请基金养家糊口。 有过多次要求博后用工资给实验室买东西，原因是说领着工资没有做出好的成果，但实际是最终发了很好的文章。压榨博后和学生，爱占便宜，其手段真是:滑天下之大稽，败学界之良风。
学生补助：学生和博后没有任何补助，学生工资是学校发的奖学金。
师生关系：和学生关系很差，欺软怕硬，经常对新来的学生大吼大叫，不懂得尊重学生，小心眼，爱算计，不占便宜就觉得吃了大亏。经常幽灵般的从后边拍学生的肩膀或背部。和学生谈话时，一激动会用手去拉或者拍学生的胳膊或肩膀，也摸过女学生的脸，这样猝不及防的身体接触让学生极度不适，轻则惊慌失色，重则鸡皮疙瘩。
工作时间：电话能打通的时间都是他的工作时间，尤其半夜三更喜欢给讨论课题的学生打电话发消息。
学生前途：很少给学生写推荐信，毕业后的发展全靠学生自己，如果要他写推荐信要有条件交换。
评分：3.0
导师辨识特征：为你好
学术水平：跟随学术前沿靠后一点。改文章，联系测试的地方还行。
科研经费：近年比较充足。博后可能要出idea，申请在老师名下的funding。
学生补助：按合同
师生关系：管理一般，关系很一般。为你好。不是我的责任。
工作时间：低年级压力极大，约谈时间不固定。
学生前途：自己努力吧。
评分：3.5
导师辨识特征：办公室有味，开组会瞌睡
学术水平：压榨别人求亮点
科研经费：还行
学生补助：延期没工资
师生关系：假惺惺的好或者不好。
工作时间：看似很严，其实几天不上班他也不知道。
学生前途：这一行钱途不行。
评分：1.75
导师辨识特征：Please come to my office.\r 我很忙的，我要写基金。\r
学术水平：学术水平主要靠吹，经常吹嘘和某某是朋友，可能仅仅是开会时候要了别人的名片。发文章主要是在Wiley系列，追求影响因子。\r 不能把握研究方向，很少看文献。\r 很勤奋，但是不知道在干什么，应该主要琢磨怎么整学生。不能给学生提供必要的讨论和指点，对光学应该有了解，但是对物理，材料，化学的大部分应该不了解。\r 经常a学生告诉他一个想法，但是不让a做，没什么意义没亮点，然后私下再让b同学尝试一下，显示自己很高明。或者告诉同学，工作不要做了，某某大佬告诉我，这个没意义。\r 学术不自信，改文章改基金到让人呕吐。很多时候，一个词，想用不敢用，纠结。特别是写基金，自己没有idea，让学生或者博后想，学生想出来也不满意，非常痛苦。\r
科研经费：经费不清楚，近年购买了一些设备还不错。但是没有规划，有的买了实际用不到，或者贪便宜，用的时候发现性能跟不上。有的仪器很急需，一直不买。\r 实验试剂可以保证。\r 以前在实验室安全上不投入，现在因为系里学校的原因开始投入。\r 勤俭持家或者抠门。配溶液的玻璃瓶有几种，组会要讲很多次。\r 很多测试去外面做，让别的老师约仪器，不给测试费，所以很多合作都是一锤子买卖。这个老师不给约仪器，就换一个老师。\r
学生补助：师生关系极差。学生里半数以上应该有学校cedars咨询经历。有很多退学的学生。\r 只要有学生需要他签字的地方，必定作威作福，要挟学生。probation要延期，不为别的，就是要延期你。毕业要延期，最长的延期一年多，就是让你不舒服，延期没有任何补贴。\r 学生精神压力很大，有点像PUA，持续贬低学生，没有idea，没有科研成果。电话轰炸，半夜打电话，批评学生工作没做好，修理仪器没修好。\r 心胸狭窄，记仇，无法控制情绪。经常在多人情况下，情绪失控，面红耳赤，大喊大叫。与多位同学在他办公室发生过激烈争吵，与毕业，probation，仪器修理相关。也有在学生办公室因为请假问题发生过激烈争吵。\r 嘴里没有真话，经常欺骗学生，没发生的事情说已经发生，类似事情太多。\r 实验室中毒事件应该发生两次了，学生身体严重受伤，不闻不问，把所有的责任推到学生身上。524手套爆炸，胁迫学生向系里做虚假陈述，把责任全推到学生身上。让学生周末做实验，但是如果周末发生事故，学生自负责任。\r 有让学生或者博后买试剂，器材，不给报销，相当于罚钱，理由是没有科研产出不够。\r
师生关系：自求多福，就看个人了\r
评分：0.0
导师辨识特征：online?\r
学术水平：这种人都能混上港大教授，说明材料这个圈子就是个笑话\r
SC Chan
学校：香港大学
院系：Department of Electrical and Electronic Engineering
评分：0.0
导师辨识特征：导师由游客添加，恳请了解此导师的同学进行评价~
Dr.Vincent.Tam 谭伟略
学校：香港大学
院系：Department of Electrical and Electronic Engineering
评分：2.0
自证认识导师：cyc707，懂的都懂
师生关系：表面兄弟，客气
学生前途：表面兄弟，也就是bucare你
Ed X. Wu
学校：香港大学
院系：Department of Electrical and Electronic Engineering
评分：2.0
学术水平：弄虚作假
科研经费：民脂民膏
师生关系：如履薄冰
学生前途：另谋出路
评分：1.0
自证认识导师：港大读书，好朋友是他的学生
学术水平：学术水平不错
科研经费：强迫学生做他想做的方向，完全不考虑学生的感受
学生补助：有能力，能给学生争取奖学金
师生关系：非常差，完全无视学生尊严，抓住任何小事辱骂学生
工作时间：实验室开会开30小时，会上辱骂学生，说大陆人英语不好没有资格跟他讲话
学生前途：必须给他做Post Doc，否则不让毕业
